互动教学云平台系统是哈曼音响数字技术有限公司基于PC端开发的一套纯软件结构的，以音视频交互技术为核心的多功能和多用途的互动教学服务云平台。

互动教学云平台是一款完全意义上的专业化多媒体交互系统，具有先进的设计理念、强大的功能模块、便捷的操作界面和可扩展开发的应用平台。系统具备丰富的即时通讯和协同互动工具、成熟专业的音视频交互功能模块。

该平台满足于高品质、高可靠性、高稳定性，且易大规模部署的教育行业校园互动教学需求，根据2017教育信息化文件指出，全国各类院校的“互动课堂”建设要继续完善加强，共同推进教育信息化的进程，使不同地区地域学生都能够共同享有优质的教学资源，实现“同上一堂课、共享一名师”的目的。

哈曼互动教学云平台利用现代信息化网络，将偏远地区上不齐课，上不好课的薄弱学校与城镇中心学校的课堂同步；教师同时在本地与远程教室授课，两地师生课上实时教学互动，课后音视频教学资源共享，实现教育均衡化发展。

哈曼互动教学云平台由服务器端软件和客户端软件两个部分组成。

服务器端软件包括基本服务端软件和管理后台，基本服务端软件指系统平台基础服务器软件，满足最基本的多媒体通讯系统建立需要。管理后台为系统平台用户及多级服务器端接入等管理。

客户端软件为C/S结构方式，在pc端安装文件即可与我司高清互动录播主机对接，实现远程互动教学，打破不同系统上的互联互通阻碍。

第1章  系统应用环境

1.1. 服务器端软件应用环境

服务器端软件安装在专门的物理服务器中，基于OS系统建立。

1.2. 客户端软件应用环境

客户端软件安装专门的PC机或者笔记本电脑上，基于OS系统建立。

第2章  系统组成功能

2.1. 服务器端软件

服务器端软件由中心服务器、登陆服务器、会议服务器、文档服务器、转发服务器以及组播服务器组成。

各服务器功能如下：

中心服务器：主要负责数据库读写及其它服务器间数据协调。支持SQL和MDB数据库。

登陆服务器：负责用户登陆，好友信息表获得以及点对点信息维护。

会议服务器：负责会议系统的功能。

文档服务器：负责个人文件柜功能。

转发服务器：负责客户端当用户点对点不能连接时（如处于两个不同局域网的用户）,转发其对点数据。

组播服务器：连接上层的会议主服务器或者组播服务器，用来缓解主服务器及上层服务器压力。组播服务器一般部署在不同的网络、不同的机器上，供不同网络的用户选择。

2.2. 客户端软件

客户端软件主要具备两个组成部分——即时通讯和音视频互动，以及其他包括谈论组、个人文件柜、辅助工具等功能组成。

4.2.1即时通讯功能

即时通讯（Instant messaging，简称IM）是一个终端服务，允许两人或多人使用网路即时的传递文字讯息、档案、语音与视频交流。互动教学云平台具有多种即时通讯功能和数据协同功能，以下为即时通讯功能设计介绍：

Ø 用户分组

可根据学校的实际组织结构进行分组。服务器管理员，通过客户端管理器或后台管理网站进行组织结构管理，组织结构管理与实际校园组织结构是一一对应的树型结构，对于身兼数职的教师，可以同时分在不同的部门中。

Ø 文字交流

Ø 文字交流记录

Ø 音视频交谈

Ø IE协同

Ø 全屏演讲

Ø 电子白板

4.2.2音视频互动功能

4.2.2.1 互动模式

Ø 主讲控制模式

由互动主讲发言人控制互动进程，非主讲发言人被动接受主讲发言人音视频，和数据演示信息。同时界面随着主讲发言人的操作变化，自动变化显示区域。

Ø 自由讨论模式

在互动中的用户可任意打开其他在互动用户的音视频。

Ø 自动打开模式

用户进入互动后，自动打开所有其他在互动中的用户的音视频。

Ø 扩展模式

本模式为主讲控制模式的扩展模式，一为语音激励模式，一为举手应答模式。

语音激励模式是当系统侦测到用户有语音信号时，系统自动设置该用户为发言人。

举手应答模式是用户点击请求发言申请按钮后，系统自动设置该用户为发言人。

4.2.2.2 互动应用模式

Ø 互动教学模式

普通的互动教学模式，可实现多点互动教学课堂需求。

Ø 网真模式

高清互动教学模式，支持各类网真互动教学召开的所需功能。例如：多路视频信号分屏显示。

Ø 网络教室

虚拟教室，对应于教室环境，可实现网络教学的各种需求。

Ø 直播教室

虚拟教室，考虑教室人数较多，因而限制主讲人视频图像大小，保证数据演示传输。

4.2.2.3 互动信息控制（主讲人或管理员可操作）

Ø 视频信息控制

可限制参会用户传输视频质量的最大分辨率、帧率和品质。

Ø 发言人信息控制

可限制互动中最大发言人人数。

Ø 用户权限控制

可限制用户使用某些功能，例如互动记录、电子白板操作等。

Ø 参与互动控制

可使互动教学处于保密，使得互动过程中仅针对部分用户可见，或设置为使用密码进入会议，无关用户不能进入互动教学。同时可设置最大互动教学人数。

4.2.2.4 音视频控制

Ø 视频控制

用户可根据本地带宽情况和本地视频情况，设置图像分辨率、帧率和品质等以及切换或禁用视频。

Ø 音频控制

同时根据本地音频设备情况，设置诸如回声抑制、噪音抑制和麦克增益等，系统支持TCP传输声音。并可切换或禁用音频。

Ø 网络自适应

系统支持网络自适应，选择后，系统将根据用户网络状况自动调整用户视频帧率和品质。

4.2.2.5 显示设置

Ø 功能显示设置

用户可根据实际情况，在互动中可设置诸如自动隐藏侧边栏、总是显示视频框架、宽屏模式（16:9）、拉伸图像填满视频区域、自动隐藏本地视频等。

Ø 图像显示设置

系统支持八种视频布局模式，用户可根据需求选择相应视频布局模式。同时用户可任意拖动某一画面到相应区域，以作为主画面。

Ø 全屏模式

用户可将整个视频显示区域设置为全屏，并可在全屏模式下进行功能操作。

Ø 自动轮巡

建会者、管理员和主讲人可使用轮巡功能，即将主讲人之外的用户分为一个及以上的组，在设定的时间内，显示第一组用户图像，超过设定时间将自动切换到下一组用户。

Ø 广播轮巡

建会者、管理员和主讲人将除主讲人之外的一个用户图像在规定时间内，自动广播给互动教学中所有用户，超过规定时间则自动广播下一个非讲人用户。

4.2.2.6 媒体文件播放

用户可播放音频或视频文件，主讲人播放的音视频文件将自动传输到所有参会用户处。播放的视频文件图像将自动替换播放着的视频图像。

4.2.2.7 互动教学记录

系统支持四种互动教学记录模式分别为记录所有数据（原始格式），只记录声音、演讲和白板，屏幕录像和音频文件。同时系统支持服务器录像。

4.2.2.8 文字交流

系统支持用户发送文字信息给所有在会用户，同时用户根据需要在选择只针对某一个用户发送，其他用户将不可见。并且用户可查看消息记录，本方式可用于互动教学点名等用途。

4.2.2.9 演讲区

演讲区操作仅为主讲人，其余用户仅可收看主讲人在演讲区进行的操作。演讲区操作分为全屏演讲和窗口演讲。演讲区的数据传输帧率和品质均可调节。收看方可根据自身情况调节演讲区全屏收看或适应屏幕。

4.2.2.10 电子白板

电子白板类似于现实中的黑板，有权限的用户可进行操作，无权限用户仅可收看。有权限用户可在电子白板上输入各种形状和文字。对于多个用户具有电子白板操作权限时，不同用户操作的内容以不同颜色显示，同时电子支持多页共存，当一页难以完成演示内容时可增加页继续演示。

4.2.2.11 IE协同

IE协同为主讲人可控制演示操作，使得参会者共同浏览一个网页。主讲人可对浏览的网页进行批注操作，其他用户收看其操作。

4.2.2.12 超级文件柜

超级文件柜相当于网络硬盘，用户可上传文件到超级文件柜，并可指定在会议中的所有人或部分人可下载。

4.2.2.13 投票

投票为针对某一问题进行选择。